Літні місяці — час, коли школи готуються до нового навчального року. Цьогоріч частина з них може отримати суттєве поповнення бібліотечних фондів. Міністерство освіти і науки України працює над переліком книжок, які рекомендують закупити для шкільних бібліотек. Проте рішення, чи з'являться ці видання на полицях конкретної школи, залежатиме від місцевої влади та керівництва закладів.

Що відомо про новий перелік

Робочу групу, яка укладає списки літератури, створили наказом міністерства в межах політики «Освіта для життя». Як повідомила комунікаційниця проєктного офісу впровадження Нової української школи при МОН Ольга Мельник, фінальні списки планують затвердити влітку 2026 року.

Перелік має стати орієнтиром для засновників шкіл — громад і місцевої влади, які відповідають за матеріально-технічне забезпечення закладів освіти. Іншими словами, держава пропонує — а громади вирішують, чи виділяти кошти.

Нонфікшн замість художньої літератури

Основний фокус роботи — науково-популярна література для учнів 10–12 класів, які навчатимуться за стандартами старшої профільної школи. У МОН пов'язують оновлення фондів із потребою посилити читацьку грамотність і критичне мислення школярів — на це, зокрема, вказують результати міжнародного дослідження PISA.

«Коли ми говоримо про критичне мислення, очікуємо, що учні будуть здатні ставити багато незручних питань. Щоб бути таким допитливим, треба мати особистий досвід роботи з джерелами», — пояснила проєктна менеджерка Офісу впровадження НУШ Ірина Шарова.

Які книжки потрапили до списку

До розроблення переліку залучили експертів і бібліотекарів-практиків. Для кожної з дев'яти освітніх галузей робоча група обрала по три книжки. Серед них:
  • Мовно-літературна галузь: Віра Агеєва «Марсіани на Хрещатику», Блейк Снайдер «Врятуйте кицьку», Рустам Гаджієв «Останнє слово. Світ мов, що зникають».
  • Математична галузь: Джордан Елленберг «Як ніколи не помилятися», Стівен Левітт і Стівен Дабнер «Фрікономіка».
  • Природнича галузь: Макс Кідрук «Теорія неймовірності», Роберт Сапольскі «Чому зебри не страждають на виразку», Наталія Атамась «Птахи в місті».
  • Інформатична галузь: Тобі Волш «Підробка. Штучний інтелект у світі людей».
  • Громадянська та історична галузь: Радомир Мокрик «Культурна колонізація», Вітольд Шабловський «Кухня терору».

Повний перелік літератури оприлюднять на офіційних ресурсах Міносвіти після фінального затвердження.

Чому нонфікшн важливий для підлітків

Завідувачка бібліотеки Канівської школи №4 Тетяна Міненко наголошує: «Читання нонфікшн допомагає школярам аналізувати факти та мислити критично. Часто саме науково-популярні книги стають першим кроком до вибору майбутньої професії чи хобі».

Експертка з читання Анастасія Євдокимова додає, що нонфікшн дає відповіді на конкретні запити підлітків і покриває всі сфери людського буття — від біографій видатних діячів до раціонального тайм-менеджменту.