Украинский образовательный эксперт, соучредитель общественной организации «Смарт образование» и советник министра образования Иванна Коберник обратила внимание на проблему адаптации русскоязычных детей в школах Львова. В интервью она рассказала, что часть учеников сталкивается с неприятием со стороны сверстников из-за языка общения.
По словам специалиста, в городе есть достаточное количество учебных заведений с хорошим уровнем образования и свободными местами. Однако значительная часть детей школьного возраста, переехавших во Львов, не спешит переходить в местные школы и продолжает обучение дистанционно в прежних учебных заведениях.
Одной из причин такого выбора, по ее мнению, является не только уровень школ, но и языковой фактор. Коберник отмечает, что дети, которые ранее учились в русскоязычной среде, могут сталкиваться с насмешками, непониманием и даже оскорблениями. Это усложняет их интеграцию в новый коллектив.
Она подчеркивает, что для ребенка смена языковой среды — сложный процесс. В отличие от взрослых, дети не могут быстро адаптироваться: им трудно свободно выражать мысли, понимать шутки и активно участвовать в учебном процессе. В результате многие замыкаются в себе и избегают общения.
Переоборудование газовых счетчиков: украинцев предупредили о необходимости
ПФУ дал 10 дней: украинцы могут остаться без пенсии
Субсидия конвертируется в долг: ПФУ предостерег получателей выплат
Украинцам готовят коммунальный переворот: лишат права голоса и навесят "левые" долги
Также эксперт отметила, что во Львове формируются своеобразные изолированные группы детей-переселенцев, для которых родители организуют дистанционное обучение. В итоге такие ученики фактически не включаются в новую социальную среду и остаются вне школьного коллектива.
Ранее мы рассказывали, какие игрушки нельзя покупать ребенку.
Также "Знай" передавал какие обращения к педагогам разрешены в украинских школах.
Кроме того, родители возмутились правилами в школе.