Не реформа, а "эвакуация": регионы в шоке от образовательных изменений

Директор винницкого лицея Александр Козлов подверг критике министра образования и науки Оксена Лисового и его ведомство за реформу старшей школы. Он отметил, что в то время как в Киеве преподносят эту инициативу как "безоблачный путь в Европу", в регионах родители готовятся к настоящей "образовательной эвакуации".

В своем сообщении в Facebook Александр Козлов отметил, что при разработке реформы решение закрыть 10-12 классы во многих громадах принимали без согласия родителей, не учитывая реальных условий, таких как состояние дорог или вопросы безопасности детей в период воздушных тревог. Он также подверг сомнению заявление МОН о поддержке реформы со стороны 85% опрошенных, считая, что мнение жителей областей было недостаточно учтено. По его мнению, такой дисбаланс усугубляет социальную пропасть между центром и регионами.

"Но спрашивали ли те же социологи родителей в регионах: "Согласны ли вы на закрытие 10–12 классов в вашем населённом пункте при условии, что ребёнку придётся ежедневно преодолевать 30–40 км по разбитым дорогам во время воздушных тревог?" Ответ на этот вопрос превратил бы "победные" 85% в статистическую погрешность. Сегодняшний разрыв между центром и регионами — это не политика. Это социальный вызов, на который у государства до сих пор нет исчерпывающего ответа", – отметил директор лицея.

Кроме того, он обратил внимание на то, что реформа может повлечь за собой инфраструктурный коллапс и в городах. Небольшое количество академических лицеев приведет к тому, что качественное образование станет привилегией избранных. Тысячи школьников столкнутся с проблемой поступления в 10 класс, которая превратится в своеобразную "лотерею" и отчаянный поиск репетиторов. Учебные заведения, где будут обучать только до 9 класса, могут потерять квалифицированные кадры, а учителя будут вынуждены либо перейти на другое направление работы, либо покинуть профессию.

"Школы, которые становятся гимназиями (до 9 класса), теряют профессиональные коллективы. Учителя, десятилетиями готовившие учеников в университеты, оказываются перед выбором: деквалификация или увольнение", - подчеркнул Александр Козлов.

Особое внимание он обратил на вопросы безопасности и подверг критике предложение МОН возложить ответственность за довоз детей во время тревог на родителей, указывая на то, что это рисковано как для сельской, так и для городской местности.

"Даже в городе путь к удаленному лицею во время длительных тревог - это риск, который министерство предлагает родителям взять на себя. Для сельской местности, где дороги часто существуют только на картах, реформа выглядит как "приговор". Кто будет нести ответственность за ребенка в школьном автобусе во время обстрелов или снегопадов, когда дорога до лицея занимает более часа в одну сторону?" – заметил директор лицея.

Еще одной ключевой проблемой он назвал отсутствие материальных ресурсов у громаддля обслуживания тех учебных заведений, которые останутся после реформы. Обещания о современных общежитиях директор назвал лишь хорошими словами без конкретной основы. По его словам, введение профильного образования должно создавать новые возможности для детей, а не сводиться к механической оптимизации заведений для отчетности чиновников.

" Если министерство не снимет "розовые очки" и не выйдет на реальный диалог с теми же 15 тысячами детей и их родителями только в одной Винницкой области, реформа рискует остаться самым масштабным бумажным успехом, разбившимся о реальности украинской жизни. Пора признать, что реформа профильной школы — это не просто цифры. Речь идет о людях, которых в этих цифрах просто забыли учесть", - подчеркнул Александр Козлов.

Ранее портал Знай писал, что учительница назвала школу "злом", где царит "дедовщина".

Кроме того, мы сообщали, что больше не смогут отказывать ученикам: для школ будет введен новый запрет.

Также портал информировал, что родителям назвали правила для первоклассников: кто попадет без очереди.