"Десять кругов ада, чтобы сдать философию": выпускница украинского вуза пожаловалась на качество образования - добросовестно училась, но "была тупая"

Диплом украинского университета, даже с отличием, не является залогом основательных знаний и готовности к профессиональной деятельности. Состояние высшего образования в Украине остается неудовлетворительным, в первую очередь из-за чрезмерного количества второстепенных дисциплин, которые отвлекают студентов от профессионального обучения.

Об этом в видео в соцсети TikTok рассказала блогер с ником @olia6101xdc. Она отметила, что распределение учебного времени в украинских университетах остается несовершенным. Студенты вынуждены уделять много внимания предметам, не имеющим непосредственного отношения к их специальности. Она отметила, что получив диплом с отличием, все же чувствует себя недостаточно подготовленной. По ее мнению, вместо того чтобы сосредоточиться на профильных дисциплинах, студенты тратят время на предметы, не способствующие развитию их профессиональной компетентности.

Как пример, блогер рассказала о трудностях, с которыми сталкивалась во время сдачи зачетов по философии и других непрофильных дисциплин. Особое возмущение вызвала ситуация с преподавателем философии, которого автор видео охарактеризовала как напыщенного, и преподавательницей экономики, которую она назвала слишком требовательной. При изучении этих дисциплин блогер теряла драгоценное время и энергию, которые были нужны для углублении своих знаний в области филологии.

"Вместо того чтобы все силы свои вкладывать в английский, в немецкий, в зарубежную литературу, которые были моими специальностями, знаете, что я должна была делать? Я должна была проходить десять кругов ада, чтобы сдать какую-то философию", - рассказала она.

Отдельно блогер раскритиковала уровень языковой подготовки в своем педагогическом университете. Она отметила, что, окончив обучение и начав работать в сфере английского языка, столкнулась с проблемой недостаточного профессионального уровня. Преподавание ориентировалось на уровень B1, и студентам не объясняли ни важности овладения высшими уровнями, ни способов достижения этой цели. Кроме того, использовались устаревшие учебники, что делало учебный процесс еще менее эффективным.

"Я очень напрягалась, я постоянно училась, я не вылезала из библиотек – у нас тогда не было интернета, как бы, распространенного – бедняки сидели в библиотеках. Я училась как проклятая, я знала все, ну все знала по своему предмету. И я была тупая", - поделилась автор.

Она акцентировала внимание на необходимости глобальной реформы высшего образования в Украине. Она подчеркнула важность изменения подходов к обучению: вместо того чтобы перегружать студентов непрофильными предметами, следует сфокусировать их внимание на глубоком изучении профессиональных дисциплин. Это поможет выпускникам быть действительно конкурентоспособными в современном мире и хорошо подготовлены к реалиям выбранной профессии.

Ранее портал Знай писал, что через несколько лет будет поздно: родителей предупредили об опасной тенденции среди школьников.

Кроме того, мы сообщали, в каком возрасте лучше всего отдавать ребенка в первый класс.

Также портал информировал, что не дети должны: эксперт назвал истинные причины буллинга учителей - унижали годами.