Оценки за поведение возвращаются? Что действительно могут и не могут делать учителя

Когда оценка за поведение была привычной частью школьной жизни для украинских учеников. В начале 2000-х в школах еще сохранялись элементы советской системы, когда дисциплину могли учитывать отдельно, а за нарушение правил даже ставить неудовлетворительные баллы.

Однако после образовательной реформы ситуация кардинально поменялась. Согласно приказу Министерства образования и науки Украины от 4 сентября 2000 года №428/48, в школах ввели 12-балльную систему оценивания. С тех пор официально оцениваются только результаты обучения – знания, умения и навыки учащихся.

В документе нет отдельной нормы, позволяющей выставлять баллы именно за поведение. То есть формально поставить «двойку» только при разговоре на уроке, конфликт или опоздание учитель не имеет права. Впрочем, это не означает, что поведение школьника полностью выпало из поля зрения педагогов.

Может учитель снизить оценку из-за поведения

Юрист, психологиня и субъект повышения квалификации Лилия Орел объясняет: понятие результатов обучения в украинском законодательстве значительно шире, чем просто правильные ответы на контрольной.

Закон Украины "Об образовании" включает в себя результаты обучения не только знания и практические навыки, но и способы мышления, ценности, взгляды и другие личные качества, которые формируются во время образовательного процесса.

Фактически это означает, что школа оценивает не только то, что знает ученик, но и то, как он взаимодействует с образовательной средой. Поведение напрямую влияет на учебный процесс: дисциплина, способность работать в команде, взаимодействие с одноклассниками и учителями, уровень вовлеченности в работу – все это может учитываться в рамках оценки учебной деятельности. Другими словами, отдельного балла «за поведение» нет, но само поведение может сказываться на общем результате.

Какие навыки и качества учитывают в школе

Современные государственные стандарты образования делают акцент не только на академических знаниях. Среди компетентностей, которые должны формироваться у учащихся, есть социальные и гражданские навыки: ответственность, уважение к другим, способность сотрудничать, соблюдение правил, толерантность, умение действовать в конфликтных ситуациях и работать в условиях стресса. Поэтому ученик, систематически избегающий взаимодействия, нарушающий правила или мешающий работе класса, может иметь проблемы не из-за самого факта нарушения дисциплины, а из-за влияния такого поведения на образовательный процесс.

В МОН хотят изменить систему оценивания

В конце октября 2025 г. Министерство образования и науки вынесло на общественное обсуждение проект новой системы оценки результатов обучения.

В ведомстве заявили, что документ учитывает международный опыт, современные исследования и психофизические особенности детей.

Среди критериев, которые предлагают детализировать, — не только правильность выполнения задач, но и способ работы ученика: способен ли он работать самостоятельно, насколько активен на уроке, нуждается ли в постоянной помощи и как взаимодействует с другими. Фактически акцент смещается по сухому результату на поведение и вовлеченность в процессе обучения.

Могут отчислить из школы из-за плохого поведения

Бывший образовательный омбудсмен Сергей Горбачев объясняет: украинское законодательство не позволяет исключать ребенка из школы только по дисциплине или низким оценкам.

Исключение существует только после завершения 9 класса в профильных учебных заведениях. Если ученик имеет 3 балла или ниже по профильным предметам, его могут не перевести в 10 класс того же лицея или гимназии. Например, в физико-математическом лицее причиной может стать слабый результат по математике или физике.

В то же время систематическое проблемное поведение может нарушать права других детей на качественное образование. В таких случаях родителям советуют не конфликтовать со школой, а искать причины вместе с педагогами и психологом. Речь идет не только о контроле за ребенком, но и об анализе атмосферы в классе, коммуникации с учителями и при необходимости привлечения дополнительных специалистов.

Возвращение классических оценок за поведение в украинских школах пока не предусмотрено. Но дисциплина, активность и взаимодействие с другими сильнее интегрируются в систему оценивания через компетентностный подход. То есть отдельного балла "за поведение" нет, но полностью спрятаться за фразой "оценивайте только знание" уже не получится. Школа все больше и больше смотрит на ученика комплексно — и это новая реальность образования.

Напомним, что учительница призвала упразднить домашние задания: почему они больше не работают.

Ранее сообщалось, что дети от 7 до 17 лет могут бесплатно отдохнуть и оздоровиться: как оформить путевку.