"Образование - это медленный способ познакомиться с миром": ученый обратился к родителям, "помешанным" на баллах НМТ

Украинский ученый, кандидат биологических наук Алексей Болдырев активно принял участие в дискуссии вокруг изменений в проведении Национального мультипредметного теста. Он призвал пересмотреть отношение к результатам экзаменов и осознанно поддерживать детей в этот непростой период.

В сообщении в соцсети в Facebook Алексей Болдырев поделился мнениями о причинах критики НМТ. Он считает, что она часто обусловлена ​​не только реальными недостатками экзамена, но и внутренними страхами взрослого поколения, которое переносит свой учебный опыт на современных учеников. Ученый подчеркнул, что образовательная система существенно изменилась с тех пор, как нынешние родители были школьниками.

Обсуждение развернулось из-за предложения Верховной Рады Украины упростить структуру НМТ - убрать из него математику как обязательный предмет, оставив ее в перечне по выбору. Такое решение обосновывали уменьшением нагрузки на выпускников, которые готовятся к сдаче четырех предметов. Это вызвало общественный резонанс и дискуссии о весе математики в будущем украинского образования.

По словам Алексея Болдырева, задания на экзамене не чрезмерно сложные. Проблема, по его мнению, заключается в системе обучения, часто ориентированной на механическое усвоение материала для тестирования, а не на его глубокое понимание.

"Тесты в общем-то крайне примитивны. На запоминание, а не на понимание. Последний класс или два ученика не учатся, а тренируются решать тесты. Развивается только эта "компетентность". Не всем она удается, это нормально", - пояснил он.

Ученый убежден, что даже в сложных условиях проведение итоговых экзаменов необходимо. Ведь без объективной оценки трудно определить уровень готовности абитуриентов к обучению.

Особое внимание он уделил проблемам высшего образования и отметил низкий уровень конкуренции среди поступающих в университеты Украины и легкость получения места на бюджетных программах даже с невысокими результатами НМТ. Алексей Болдырев акцентировал внимание, что страна уже в ближайшее время столкнется со значительным дефицитом специалистов в отраслях фундаментальных наук и технологий.

"Университеты пусты. Специалистов по оптике, материаловедению, клеточной биологии последующие 5-7 лет не будут выпускать. Бюджетных мест навалом. Преподаватели жаждут научить мотивированных студентов. Любые люди с качественным образованием в фундаментальной или технологической отрасли будут на вес золота", - отметил автор.

Он остро подверг критике некоторых родителей за чрезмерные требования к детям относительно получения высоких баллов. Он отметил, что это давление часто является продолжением психологических травм и нереализованных амбиций старшего поколения. Ученый призвал вместо погони за цифрами оценок поддерживать детей и вести с ними открытые разговоры об их настоящих жизненных приоритетах.

"Еще не поздно остановиться и подумать: а что для вас важно? Хорошая работа? Целостное мировоззрение? Безопасное пристанище на 4 года? Высокий балл на НМТ? И об этом поговорить с ребенком честно. И о своих собственных страхах, и о своих и его ценностях. Вот это и будет настоящая поддержка, которая поможет пережить любые жизненные поражения, среди которых сложный тест — далеко не самое большое", - посоветовал Алексей Болдырев.

В подкрепление собственных выводов он привел пример работы кафедры биотехнологий Киевского авиационного института. По словам биолога, там созданы максимально благоприятные условия для обучения – маленькие группы студентов, индивидуальный подход, сложные и интересные задачи для реального познания мира. Преподаватели могут лично знакомить каждого студента с представителями ведущих компаний и исследовательских групп. Кроме того, эта кафедра единственная в Украине предлагает бакалаврскую программу нейронаук.