Проблема булінгу в українських школах залишається однією з найгостріших, і далеко не завжди її вдається вирішити м’якими методами. Директор приватної школи з Броварів Олександр Бондаренко поділився власним досвідом, пояснивши, як навчальний заклад реагує на конфлікти між учнями та в яких випадках змушений вдаватися до крайніх рішень.
Він наголошує: важливо чітко розрізняти конфлікт і булінг. Якщо конфлікт — це разова ситуація, то булінг має системний характер і спрямований на одну дитину. Саме тому підхід до вирішення таких випадків відрізняється.
За словами освітянина, у більшості ситуацій школа намагається діяти комплексно. До роботи залучають учителів, психологів і батьків, а самі випадки обговорюють у колективі. Такий підхід дозволяє не лише зупинити проблему, а й зрозуміти її причини. Часто агресія дитини є сигналом про внутрішні труднощі або нестачу уваги.
Про важливість психологічної підтримки говорить і Ірина Ставицька, на подкасті якої і прозвучала ця історія. За словами фахівців, поведінка дітей нерідко відображає їхній емоційний стан, тому робота має бути спрямована не лише на наслідки, а й на першопричини.
Безкоштовний проїзд скасовують: що зміниться для пенсіонерів і пільговиків уже скоро
Пенсіонерам доплатять 1000 гривень: як оформити гроші
Замість молоді підуть пенсіонери: як зміниться мобілізація
Навіть перекази родичам – під обмеженнями: які суми дозволяють банки
Втім, не всі ситуації вдається вирішити без радикальних кроків. Директор визнає: якщо справа доходить до фізичного насильства, школа змушена діяти жорстко. Безпека інших учнів у таких випадках стає пріоритетом.
Найскладнішим у його практиці стало рішення про відрахування шестирічного першокласника. Попри кількамісячну роботу педагогів, психологів і батьків, поведінка дитини залишалася небезпечною: він міг завдати шкоди іншим учням. У результаті адміністрація школи вирішила припинити його навчання в закладі.
Це рішення, за словами Бондаренка, було непростим — як з професійної, так і з людської точки зору. Тиск з боку батьків і внутрішні сумніви лише ускладнювали ситуацію. Водночас він підкреслює: школа не знімає з себе відповідальності і визнає, що іноді не вдається знайти ефективне рішення.
Освітянин радить батькам у подібних випадках звертатися до спеціалізованих фахівців, зокрема інклюзивно-ресурсних центрів, які допомагають визначити подальшу стратегію розвитку дитини.
Нагадаємо, гарні оцінки авансом: педагогиня назвала помилку, яка "вбиває" мотивацію дітей
Раніше ми розповідали, що це не "поганий характер": чому дитина поводиться різко і що за цим стоїть